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    加强管理做好“10-8=2”这篇文章
    来源:作者:陈恒 发布于:2011-05-13点击量:   

      “10-8=2”是一道再简单不过的算术题,既使是学前班儿童都能够把它做正确。但如果把它作为数学题,引用到经济工作的经营管理中,恐怕就是经济学家,也是毕生所研究的并且还不一定能够研究明白的课题。

      我们之所以叫它数学题,是区别于算术题的。因组成算术题的项数不能变化,而数学题的项数则不然。在这道“10-8=2”的数学题中,我们把“10”当做经济总量;把“8”当做单位的全部成本;“2”则是我们竭尽全力所追求的利润。

      按照上述算式,“10”则是我们努力追求最大化的经济总量,也可以称作我们的GDP。对于地勘单位来说,GDP越大越好。因我们的单位成本几乎是固定的,GDP越大,相对产生的利润空间越大,在收回成本后,利润将会成几何级增长。

      从目前看,地勘单位增加GDP的途径有两个。一个是地勘费,一个是经营收入。地勘费的总量,只能是“基数加工资性增长”,我们没有主观努力的余地,而增加经营收入则是我们着重要做的工作。我们必须发挥一切可能调动的积极因素,把“10”增加到极致,把“蛋糕”做大。

      就当前我局的工作现状,全局经营收入工作有条不紊的进行着。而有突破性进展的经济增长方式探采一体化项目,虽然已在酝酿、小步快跑之中,即使能争取早日实现,也还需时日。因此,这道争取利润最大化的题目就本能的、吸引眼球的落在了成本费用的“8”上。 

      因为当收入一定的时候,成本费用少一份就多产生一份利润。“7”可不可以,“6”可不可以。若把我们的成本费用控制在“6”的时候,我们的利润就实现了“2.5”成。非常可观。这就要求我们增强成本观念,尊从“双本双效”的经营理念,加强管理,减少不必要的开支,最大限度地节约成本,努力使“8”变成“6”,实现收益最大化。假如成本控制在“6”的时候,按照我局的考核办法,职工的利益将得到极大的体现,产生的成果也将惠及广大职工群众。

      这道数学题中,增加项数“10”和减少项数“8”都会使“2”变大。由此可见,增加GDP和节约成本同等重要,两者不能偏颇,两只眼睛都应睁大,做到“两手抓两手都要硬”。引用一句谚语“我们无法改变距离,但是,我们可以改变速度。我们无法改变经济,但是,我们可以改善管理。”


     


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